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Portare l’insegnamento dei Diritti Umani nelle aule scolastiche

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  • 25 Maggio 2011

Oltre 200 firme raccolte per la petizione popolare

Roma, 25 maggio 2011 – Ancora una volta i volontari della sezione romana di Gioventù per i Diritti Umani Internazionale ribadiscono il loro appello per l’insegnametno della Dichirazione Universale dei Diritti Umani nelle scuole. Oltre 200 firme raccolte nell’ultimo week end che si aggiungono alle altre migliaia per la petizione popolare che invita le istituzioni ad esaminare la possibilità di inserire i Diritti Umani come argomento di studio in ambito scolastico.

Proprio nella settimana della Giornata Mondiale della Diversità Culturale per il Dialogo e lo Sviluppo, i volontari hanno dato un significativo sostegno informando centinaia di cittadini sulla Dichirazione Universale sancita dalla Nazioni Unite nel 1948.

Gioventù per i Diritti Umani Internazionale ha sviluppato una serie di strumenti per rendere più facile l’approccio e la comprensione dei 30 articoli, fra cui “La guida per l’insegnante” , un programma che prevede una serie di lezioni che, il docente stesso, può svolgere durante l’anno scolastico con lezioni di un ora ciascuna per una piena comprensione di cosa sono i 30 articoli che formano la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani.

I volontari si sono nuovamente attivati, come ogni settimana, per dare il loro contributo attivo verso la creazione di una civiltà di paladini di pace e tolleranza, in linea con l’osservazione dell’umanitario L. Ron Hubbard: “I diritti umani diventino una realtà, non un sogno idealistico”

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www.youthforhumanrights.org

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Insegnare i diritti umani per realizzare pace e tolleranza

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  • 11 Maggio 2011

Continua l’attività di informazione da parte dei volontari di Gioventù per i Diritti Umani

ROMA – 11 maggio 2011 – Anche questa settimana appuntamento, a Roma, per i volontari della sezione capitolina di Gioventù per i Diritti Umani Internazionale. Nel corso della mattina di domani si recheranno per le via della capitale per distribuire materiale informativo sulla Dichiarazione Universale sancita dalle Nazioni Unite nel 1948 e inviteranno i cittadini a firmare la petizione popolare che chiede l’insegnamento dei 30 articoli della Dichiarazione nelle scuole italiane.

L’appuntamento ribadisce l’impegno e sottolinea la necessità di insegnare i diritti umani in contesto scolastico per istruire le future generazioni in prospettiva di una cultura di pace e tolleranza attraverso la conoscenza dei Diritti Umani.

Per favorire la preparazione dei futuri paladini della pace, Gioventù per i Diritti Umani ha prodotto un efficace strumento didattico, la “Guida per l’Educatore”. Si tratta di una guida per educatori e leader di gruppi giovanili ricreativi, religiosi o sportivi che può essere da loro ottenuta, a titolo gratuito, dal sito youthforhumanrights.org.

Si tratta di uno strumento per dar vita ai diritti umani mediante un pratico piano di lezioni che si avvale anche di materiale audiovisivo. Innanzitutto un documentario di 10 minuti, “La storia dei diritti umani”, il drammatico racconto del loro sviluppo dai tempi antichi fino al giorno d’oggi, che fa capire ai ragazzi da dove iniziare a produrre un decisivo cambiamento positivo nel mondo. Il documentario è accompagnato dal relativo opuscolo che spiega cosa sono i diritti umani e perché sono così importanti.

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Gli articoli della Dichiarazione Universale portati fra la gente

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  • 20 Aprile 2011

Ancora una volta la sezione di Roma di Gioventù per i Diritti Umani in azione per divulgare il documento ONU del 1948
ROMA – 20 aprile 2011 – Il costante operato dei volontari della sezione romana di Gioventù per i diritti umani internazionale continua anche questa settimana. Dopo lo stand tenuto sabato scorso nel centro storico di Roma, è la volta dell’Università “La Sapienza”.
Nella pomeriggio di oggi, 20 aprile, i volontari si recheranno presso il complesso universitario per informare i numerosi studenti che frequentano le varie facoltà sulla Dichiarazione Universale sancita dalle Nazioni Unite nel 1948 e, soprattutto, per invitarli a firmare la petizione popolare per inserire la materia dei Diritti Umani in ambito scolastico.
Da sondaggi fatti risulta che una buona parte dei cittadini non ha ancora ben chiaro cosa siano effettivamente questi diritti, che spettano per nascita ad ogni uomo e donna sulla Terra.
Altro strumento didattico che i volontari usano per aumentare la consapevolezza sui diritti umani e la loro importanza è il documentario “La Storia dei Diritti Umani”, un rapido sguardo alle vicende che hanno portato alla loro affermazione in tempi moderni. Dalla considearzione che 2000 anni fa solo una manciata di persone ne beneficiava, e solo se faceva parte di un gruppo, come ad esempio una famiglia, per passare nel 539 a.C., alla decisione di Ciro il Grande che, dopo aver conquistato la città di Babilonia, fece qualcosa di completamente inatteso: liberò tutti gli schiavi. Dichiarò inoltre che le persone avrebbero dovuto scegliere la propria religione. Il cilindro di Ciro, una tavoletta di creta che contiene le sue affermazioni, è la prima dichiarazione dei diritti umani della storia. Il documentario mostra poi le altre tappe storiche fondamentali fino ad arrivare alla definitiva redazione della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani delle Nazioni Unite.
Per informazioni:
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40 milioni di bambini soffrono di abusi e maltrattamenti

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  • 9 Aprile 2011

Stand informativo in favore dei Diritti Umani a Roma

ROMA 9 aprile 2011 – 40 milioni di bambini che soffrono maltrattamenti , questo il triste bilancio della United Nations Children’s Fund che, mai come prima, richiama all’attenzione sulla piena applicazione della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. L’articolo N° 5 invita a “nessuna tortura”, ma le stime internazionali danno una scena ben diversa dall’invito delle Nazioni Unite. Questo è solo un aspetto che investe di responsabilità ogni cittadino nel far si che i diritti fondamentali di ogni uomo e donna vengano rispettati. Gioventù Internazionale per i Diritti Umani lo fa attraverso iniziative di vario genere come quella che vede i volontari della sezione romana impegnati in uno stand informativo questo pomeriggio nel centro storico della capitale.
La divilgazione, quindi, per raccogliere l’invito fatto dall’ONU nel 1948, quando attraverso l’artricolo 29 invitava chiunque a prendersi responsabilità di far conoscere la carta dei diritti umani. Ad oltre 60 anni dalla sua pubblicazione tanto è stato fatto. Tuttavia 300.000 bambini sotto i 18 anni sono attualmente sfruttati in più di trenta conflitti armati in tutto il mondo (fonte – UNICEF); la maggior parte dei bambini soldato sono di età compresa tra 15 e 18 anni. Ogni anno da 600.000 a 800.000 persone sono vittime della tratta di esseri umani a livello internazionale come riferito dal US Department of State Trafficking in Persons Report. Ci si rende subito conto dell’arduo cammino che si deve ancora percorrere per rendere i diritti umani “una realtà, non un sogno idealistico”, come osservava l’umanitario L. Ron Hubbard invitando alla creazione di un movimento per la pratica degli articoli della Dichiarazione Universale. Oltre alla divulgazione del materiale informativo sui diritti umani i volontari di Gioventù Internazionale inviteranno i cittadini a firmare la petizione popolare per far si che i diritti umani diventino materia di studio in ambito scolastico e così favorire la crescita di una futura generazione di paladini della pace e della tolleranza.

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Informare la popolazione mondiale sui Diritti Umani

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  • 29 Marzo 2011

Gioventù per i Diritti Umani in campo per far conoscere i 30 articoli della Dichiarazione Universale

ROMA 29 marzo 2011 – Far conoscere la Dichiarazione Universale dell’ONU. Questo è l’obbiettivo dei volontari della sezione romana di Gioventù per i Diritti Umani che ribadiscono il loro appello per l’insegnamento della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani nelle scuole. Domani i volontari si attiveranno per una distribuzione di materiale informativo nel centro di Roma e contestualmente inviteranno i passanti a firmare la petizione popolare affinchè i Diritti Umani diventino oggetto di studio in ambito scolastico. Per insegnanti ed educatori ci sarà la possibilità di familiarizzarsi con la “Guida per l’Insegnante”, un efficace strumento didattico elaborato e realizzato da Gioventù per i Diritti Umani Internazionale ( youthforhumanrights.org), che ha reso il testo della Dichiarazione accessibile ai giovanissimi attraverso l’uso di video e fotografie. Uno degli strumenti didattici della Guida è infatti un piano di lezioni predeterminato, rispondente ai più alti standard dell’insegnamento, che prevede l’uso di presentazioni audiovisive: dal DVD “30 Diritti. 30 Articoli”, ovvero 30 annunci di pubblica utilità, uno per ciascuno dei 30 diritti, al documentario di 9 minuti e mezzo “La Storia dei Diritti Umani”, ovvero la travagliata battaglia dell’umanità per giungere alla Dichiarazione Universale che le Nazioni Unite hanno sancito nel 1948 con lo scopo di “riaffermare la fede nei diritti fondamentali dell’uomo, nella dignità e nel valore della persona umana” e per “salvare le future generazioni dal flagello della guerra”. Altro elemento fondamentale di questa didattica è il video UNITED, pluripremiata produzione multietnica che, con una storia di vita di quartiere, mostra il potere dei diritti umani nel vincere violenza e intolleranza. Perno del progetto Gioventù per i Diritti Umani Internazionale è quindi la Dichiarazione Universale e in particolare, perché la ruota dei diritti umani cominci a mettersi in moto, l’articolo 29, quello della responsabilità di ogni individuo nel diventare un paladino e difensore dei diritti umani. I volontari romani chiederanno ai cittadini di attivarsi quindi nel promuovere la cultura dei diritti inviolabili affinché “i diritti umani diventino una realtà, non un sogno idealistico”, come osservò l’umanitario L. Ron Hubbard.

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Diritti Umani per una maggiore tolleranza e non discriminazione

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  • 20 Marzo 2011

Volontari di Gioventù per i Diritti Umani a sostegno della Giornata Mondiale contro la discriminazione razziale

ROMA – Domenica 20 marzo 2011 – In occasione della giornata Internazionale contro il razzismo e la discriminazione proclamata nel 1967 dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite, i volontari della sezione romana di Gioventù per i Diritti Umani Internazionale si recheranno nelle vie del centro di Roma per promuovere i 30 articoli della Dichiarazione Universale sui Diritti Umani.

Il 21 marzo del 1960 nella città di Sharpeville, in Sudafrica, le forze di polizia del regime dell’apartheid aprirono il fuoco uccidendo 70 manifestanti che protestavano pacificamente contro le leggi razziste emanate dal regime. Il 13 dicembre 1967 l’Assemblea Generale delle Nazioni Unite dichiarò il 21 marzo Giornata Internazionale contro qualsiasi forma di razzismo e di discriminazione.

I fatti di cronaca mondiali, gli esodi di massa registrati negli ultimi mesi in diversi paesi del mondo impongono che l’appello delle Nazioni Unite a diffondere e rendere conosciuta a tutti la Dichiarazione Universale sia più importante che mai. Il progetto Gioventù per i Diritti Umani ruota proprio sul rendere consapevoli in modo chiaro di quali siano i 30 articoli sanciti nel 1948 dopo gli orrori della seconda guera mondiale. I volontari romani, ispirati dall’osservazione dell’umanitario L. Ron Hubbard: “I diritti umani devono diventare una realtà, e non un sogno idealistico”, si daranno appuntamento domani per fare un ulteriore passo in avanti nel portare la conoscenza dei diritti fondamentali di ogni uomo, donna e bambino ai cittadini della capitale.

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Al centro di Roma in favore dei Diritti Umani

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  • 11 Marzo 2011

Appuntamento settimanale per la divulgazione della Dichiarazione Universale

ROMA 11 marzo 2011 – Ancora una volta i volontari della sezione romana di Gioventù per i Diritti Umani Internazionale ribadiscono il loro appello per l’insegnamento della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani nelle scuole. Sabato 12 , con uno stand informativo al centro di Roma, sensibilizzeranno i cittadini a possibili attività per diffondere la conoscenza di questo documento internazionale e concederanno la possibilità ad insegnanti ed educatori di familiarizzarsi con la “Guida per l’Insegnante”, un efficace strumento didattico elaborato e realizzato da Gioventù per i Diritti Umani Internazionale ( youthforhumanrights.org ), che ha reso il testo della Dichirazione accessibile ai giovanissimi attraverso l’uso di video e fotografie.
Uno degli strumenti didattici della Guida è infatti un piano di lezioni predeterminato, rispondente ai più alti standard dell’insegnamento, che prevede l’uso di presentazioni audiovisive: dal DVD “30 Diritti. 30 Articoli”, ovvero 30 annunci di pubblica utilità, uno per ciascuno dei 30 diritti, al documentario di 9 minuti e mezzo “La Storia dei Diritti Umani”, ovvero la travagliata battaglia dell’uomo per giungere alla Dichiarazione Universale che le Nazioni Unite hanno sancito nel 1948 per “riaffermare la fede nei diritti fondamentali dell’uomo, nella dignità e nel valore della persona umana” e per “salvare le future generazioni dal flagello della guerra”.
Ma l’elemento fondamentale di questa didattica è il video UNITED, pluripremiata produzione multietnica che, con una storia di vita di quartiere, mostra il potere dei diritti umani nel vincere violenza e intolleranza.
Perno del progetto Gioventù per i Diritti Umani Internazionale è quindi la Dichiarazione Universale e in particolare, perché la ruota dei diritti umani cominci a mettersi in moto, l’articolo 29, quello della responsabilità di ogni individuo nel diventare un paladino e difensore dei diritti umani. I volontari di Gioventù per i Diritti Umani di Roma chiederanno ai cittadini di attivarsi quindi nel promuovere la cultura dei diritti inviolabili dell’uomo affinché “i diritti umani diventino una realtà, non un sogno idealistico”, come osservò l’umanitario L. Ron Hubbard.
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